El RCU María Cristina retoma su Ciclo de Conferencias gratuitas de la mano de Ángel Lafuente Zorrilla para hablar de oratoria y pánico escénico
El Real Colegio Universitario María Cristina de San Lorenzo de El Escorial acoge, este jueves 4 de abril, la conferencia Las tres asignaturas pendientes que ofrece la revista hablada Avance en una ponencia que correrá a cargo del profesor, experto en oratoria moderna, locutor y presentador de TVE, Ángel Lafuente Zorrilla, que dará las claves para conseguir una personalidad imbatible, hablar en público y siempre con el placer escénico y conocer y dominar el diálogo. La entrada es libre y gratuita hasta completar el aforo.
Un histórico ciclo de conferencias de nuestro RCU que se retoma con una ponencia que, en esta ocasión, tiene su origen en el “insoportable” terror escénico que sufrió el profesor Lafuente en su adolescencia, que superó por sí mismo y que le llevó a descubrir que la meta al hablar en público, y siempre, es disfrutar del placer escénico que está al alcance de cualquiera que siga una metodología adecuada.
¿Cómo se puede triunfar en la vida sin una personalidad imbatible? ¿De qué nos sirve conocer, si no sabemos exponer, o lo hacemos soportando un injustificado miedo escénico que revela una lamentable falta de libertad individual? ¿Cómo interactuar sin dominar el diálogo, instrumento insoslayable en una sociedad democrática?
“Todo el mundo cree dominarlo sin tener ni idea de su esencia y de su funcionamiento. (Así le va a un mundo en guerra: Basta con abrir los telediarios). En el trasfondo de este grave déficit social y formativo subyace el temor de todos los poderes al libre pensamiento de los individuos”, se pone de manifiesto en el trasfondo de los contenidos de esta ponencia.
Dominio de la oratoria
El que sería ministro de Educación, Ángel Gabilondo Puyol, comentaba al profesor Lafuente, en carta fechada en 1997: “La comunicación oral se halla ausente en nuestros planes educativos. Nos encontramos entonces con la paradoja de que Licenciados y Doctores carecen del adecuado dominio de los elementos indispensables para exponer cuanto han recibido en las aulas”.
